Метод чтения Ильи Франка

Очень часто на просторах интернета встречаемся с методом чтения Ильи Франка.  Что же за метод? Какие его преимущества и недостатки?  В данной статье мы детально рассмотрим его использование и результативность.

Согласно данному методу, обучение нового иностранного языка происходит при чтении текстов, которые адаптированные по его методу. Главная задача этого метода – пополнение словарного запаса и усвоение грамматики без особых усилий.  Плюс в том, что ничего не нужно зазубривать.  Метод основан на освоении языка и привыкании к нему.

Рассмотрим детально процесс обучения: ученику даётся абзац текста на иностранном языке с переводом на русский или украинский язык и, где необходимо, даны пояснения. Затем  этот же абзац дублируется на иностранный язык, но уже без перевода. Таким образом, ученик сначала читает предложение на иностранном языке, вникает в суть написанного, разбирая незнакомые слова и словосочетания, а затем закрепляет материал чтением отрывка полностью на английском ( или любом другом языке). Детально разберем все плюсы данного метода:

  1. Не приходиться постоянко искать в словаре или интернете перевод, что существенно экономит время, вместе с тем, подымает уверенность в скором успехе изучения иностранного языка.
  2. Ученик видит новые слова в контексте и запоминает их лучше. Поэтому в дальнейшем он с легкостью может применить их в своем разговоре, так как запомнил уже не просто отдельое слово, а целую фразу и осознал ее.

Этот метод идеально подойдет  тем, у кого невысокий уровень владения иностранным языком. В свою очередь, тем, у кого уровень знаний выше – данный метод не очень подходит, так как им уже не нужен параллельный перевод на русском языке. Гораздо больше пользы для них будет читать книги в оригинале.

Согласно слов Ильи Франка, в результате обучения по своей методике, он знает около 20 языков, на двух говорит как носитель, а остальные читает и переводит.

К минусам метода можно отнести то, что ученик может иметь проблемы с произношением, недостаточное понимание грамматических структур.

Подводя итог, можно сказать, что метод довольно интересный и необычный. Но использовать его лучше как вспомогательный метод при изучении языка в языковых школах или с репетиторами. Применять его или нет, решать вам. Но помните, чтобы достичь высоких результатов -  необходимо упорно работать над собой и постоянно совершенствоваться. Всем читающим эту статью желаем дальнейшего успеха в изучении иностранного языка, а ели возникают трудности или вопросы, то «Киевские Курсы иностранных языков» всегда радо помогут вам.