Чому викладачі Перших Київських курсів іноземних мов вдосконалюють свій фаховий рівень із «СОВою»?

Вікторія Бурдик
м. Тернопіль

Швидке та якісне вивчення іноземної мови — це те, чого сьогодні прагнуть всі. Одним з інгредієнтів успіху є правильний вибір наставника на шляху до бажаного. Якщо ви знайшли «свого» викладача, то, вважайте, перший велетенський крок вже зроблено. Сучасні освітні організації насамперед турбуються про те, аби ви були задоволені співпрацею з педагогами. Кращі курси іноземних мов вашого міста невпинно працюють над пошуком відмінних фахівців, а також дбають про їхнє вдосконалення й ріст. Саме тому викладачі Перших Київських курсів іноземних мов постійно прагнуть відточувати свою педагогічну майстерність. На щастя, сьогодні є безліч вартісних пропозицій — не дрімай, а обирай й рости!
До чого ж тут сова? Мова йтиме не про відомий з дитинства символ мудрості. Не про вид екзаменів з серії романів про хлопчика-чарівника. І це навіть не порівняння викладачів з нічними птахами (так-так, нам частенько доводиться працювати тоді, коли всі сплять, аби підготувати для вас різноманітні цікавинки). Мова йтиме про «СОВу» — Студію Освіти для
Викладачів, тренінги якої працівники Перших Київських курсів іноземних мов регулярно відвідують із превеликим задоволенням.
Тож спочатку пропоную познайомитися із «СОВою». Керівник Студії — Лана Сушко. Вона, безумовно, чудовий знавець своєї справи. Її проект покликаний підвищувати фаховий рівень вчителів англійської мови. Студія проводить професійні конференції та тренінги як в Києві, так і в регіонах України. Завдяки таким подіям викладачі мають можливість познайомитися з колегами з різних куточків рідної країни й колегами-іноземцями, здійснити обмін досвідом, дізнатися про новітні тенденції методики викладання
англійської мови, оцінити свої власні вміння і навички, виявити те, що необхідно покращити, а також отримати життєдайний заряд натхнення та педагогічної енергії. «СОВа» співпрацює з державними та приватними освітніми закладами. Звісно, відбуваються певні традиційні тренінги, але можлива й організація таборів чи тренінгів на замовлення. А ще «СОВа» проводить діагностику шкіл — методисти оцінюють стан викладання англійської мови, розробляють програму вдосконалення й керують процесом її втілення. Головне — це якісний результат. Всі тренери Студії володіють міжнародними дипломами про навички викладання англійської мови дорослим CELTA чи DELTA. Гасло «СОВи» втілює її мету — «Learning. Sharing. Growing» (Навчання. Обмін. Ріст). Більш детальну інформацію про послуги Студії можна знайти за посиланням: https://www.studiosova.com.ua/.
З початком нового року викладачі Перших Київських курсів іноземних мов подбали про те, аби підібрати цікаві заходи для фахового вдосконалення та внести їх до своїх щоденників педагогічного розвитку. 6th SOVa-Grade Teacher Training Day — перша велика подія 2019 року. Вікенд 23 та 24 лютого наші методисти та викладачі англійської мови присвятили подорожі до столиці. Там ми насолодилися двома днями інтенсивних тренінгів і воркшопів, професійними знайомствами, зарядилися натхненням й тепер готові ділитися здобутим з нашими студентами. Як це було? Розпочалась робота в суботу 23 лютого о 9 годині ранку. Після відкриття та пленарних засідань учасники самостійно обирали найбільш актуальні для себе воркшопи-тренінги. На кожну сесію припадало сім різних опцій. Загалом було заплановано виступи 52 спікерів, досвідчених викладачів та тренерів з International Language Centre, Macmillan Education Ukraine, Cambridge Club й інших освітніх організацій та державних закладів освіти зі всіх куточків України, у тому числі 2 гостей, спеціально запрошених
з Лондону і Мілану. Також презентували фахівці з Grade Education Centre — співорганізатора події. І, звісно, можна було перейняти досвід тренерів «СОВи» (SOVa Teaching Training School). Крім того, під час перерв між сесіями традиційно пропонували ознайомитися з новинками навчально-методичної літератури, варіантами навчання в школах/студіях/освітніх центрах для вчителів, графіками проведення іспитів на здобуття міжнародних сертифікатів викладача англійської мови тощо. В кінці кожного дня відбувався розіграш різноманітних корисних призів — сертифікатів на знижки, навчальної літератури тощо. Організатори врахували всі актуальні потреби викладачів англійської мови — було цікаво, продуктивно, інформативно.
Які сесії ми відвідали в суботу? Kasia Holysz розповіла про роль емоційної складової в ефективному навчанні. Наприклад, щоб тренуватися описувати людину зовсім необов’язково пропонувати учням її зображення, а можна скористатися музикою, емоціями, які вона викликає та уявою. Звучить пристрасне танго — це наша героїня-жінка. Тож які прикметники
використаємо, аби передати її характер? Daryna Sizhuk говорила про шлях професійного вдосконалення викладача, його етапи й вимоги кожного з них. А що знаєте про Cambridge English Teaching Qualifications ви? Vladyslava Avramenko присвятила свою доповідь технікам та принципам НЛП у викладанні англійської мови. Секрет успіху — визначити, яким є основний інформаційний канал ваших учнів — вони ефективніше сприймають новий матеріал за допомогою зору, слуху чи дотику? Alina Kisil ділилася досвідом проведення уроків в режимі онлайн. Як спланувати перше заняття? Які додатки та програми варто використовувати? На ці та інші питання було отримано відповіді. Steven Hatting вів мову про навчання один на один, надав поради щодо того, як змусити студентів спілкуватися на заняттях англійською мовою охочіше та якомога більше. Abbie Ferguson наголосила, що успіх навчання полягає в самій особистості викладача. Любов до учнів та посмішка вчителя допомагають їм подолати мовний бар’єр. Вона рекомендує дбати про побудову позитивних стосунків з групою. Любов, віра й прийняття учнів такими, якими вони є зроблять свою справу.
Як щодо дня другого? В неділю Kate Ohbaidze розповіла про особливості й переваги Blended Learning, про те, як ефективно поєднати уроки англійської мови із самостійною домашньою роботою та її дистанційним контролем. Ритм життя такий, що майже ніхто не має часу кілька разів на тиждень відвідувати заняття. Mike Riley поділився секретами
й оригінальними ідеями використання зображень та відео в процесі опанування нових слів. Англійська мова може бути такою кумедною. Чому б і ні? Ganna Basarab наголошувала на помилках, які вчителі допускають при підборі й формулюванні інструкцій завдань для говоріння. Ми дізналися, чому учні неохоче розмовляють англійською на занятті. Чого вимагає
вчитель і чому ж говорити про якісь нереальні ситуації або глобальні проблеми людства, коли сидиш спокійно в аудиторії/класі? Maryna Myronyuk ділилася порадами як спонукати учнів використовувати весь спектр відомих їм лексичних одиниць, а не лише «старі-добрі» базові слова. Потрібно переводити пасивний вокабуляр в активний та не зволікати з цією справою. Багата мова — багата особистість.
Шкода, що неможливо бути в 7 місцях одночасно й відвідати всі тренінги. Та дякуємо спікерам, презентації яких мали нагоду побачити й почути, дякуємо «СОВі» і Grade Education Centre за відмінну організацію. Навчатися новому! Обмінюватися досвідом! Рости й розвиватися! Приходьте вдосконалюватися на Перші Київські курси іноземних мов. Тут неодмінно знайдете справжнього митця — «свого» викладача.